脚踏实地 奋力前行
导读
只要我们牢记“岗位有分工、职责无大小”，时刻以积极的心态去面对，脚踏实地，奋力前行，那么，成功必然属于你，幸福也将永远围绕你。——张书晓
时光飞逝，岁月如梭。转眼间，离开校园已有四年时间。还依稀地记得老师们的殷切嘱托，同学们的欢声笑语，以及离别时的依依不舍，仿佛一切就发生在昨天。四年间，我也完成了从学生——教师——办公室工作人员的一个转变。但四年来，我一直没有认真思索过“岗位”这个词语的内涵，直到接到这次演讲活动的通知，我才开始问自己，岗位到底是什么？我觉得网上有句话说的很好，岗位就是我们站岗的位置。但岗位有分工，职责无大小，不管我们站在哪里都要肩负一定的责任，履行相应的义务。我认真回忆了毕业四年来的经历，发现确实如此。做学生要站在学生的位置，履行学生职责；当老师就要站在教师的位置，履行教师的义务。当然，对于岗位这个词语的理解，大家可能仁者见仁，智者见智，在不同时期、不同经历都会有不同的见解。下面，我将结合自己毕业以来的两个转变，谈一下不同时期的工作感悟和收获，以及下一步的工作打算。
1 从学生到教师的转变是我人生中最大的转折，也是我踏入社会的第一步。
还清楚的记得四年前的那个夏天，我通过招考成为河山镇萝花前小学的一名教师。当我得知自己过关的时候，心中充满着矛盾，有喜悦、也有悲哀。喜的是能和自己相恋多年的女友在一起，悲的是一想到要去那么偏僻的地方当老师就有种“寒窗苦读好几年，一夜回到解放前”的感觉，心中充满着不甘。当然，也承受着家人、朋友不解的压力。
当时，我脑海里有这样两种思想在进行激烈地交锋。一种是放弃它，离开这个城市，去大城市中漂泊、打拼；另一种是留下来，坚持自己的选择走下去。这几乎是我有生以来最艰难的选择，也是最为重要的选择。庆幸的是，我选择了留下来，也就有了现在我们大家同事的机会。
有人说爱情是需要双方互相磨合互相适应，我觉得工作亦是如此。每个人都是在与工作的磨合与适应中不断提高，在萝花小学2年多的实践和锻炼中，我碰到了许多困难和挑战，但也得到了很多对我现在和将来都非常有用的东西。
首先是使我适应了日照的生活环境。
俗话说，入乡随俗，到了一个地方就要学会去适应当地的习惯。最明显的有两方面，一方面是说话。虽说德州和日照同属山东，我对象也是地道的日照人，在大学期间就让我接触到了日照方言的魅力，但是上班第一天，地道、纯正的萝花方言还是给了我沉重的一击。现在还记得，面对老教师们的侃侃而谈，我却只能迷茫的观望。那时，感受最深的就是“多掌握一门外语是多么的重要”。在耳濡目染中，我的方言水平也越来越高，很快就和大家打成一片。另一方面是吃饭，说到吃，不得不说的就是吃煎饼。煎饼我以前也吃过，不过只是抱着尝一尝的目的，等到了日照把煎饼当主食的时候，我才发现吃饭也是一种力气活。一顿饭下来，腮帮子很疼，却还感觉没吃饱。直到今天，我仍对煎饼心有余悸。也非常的感谢那段经历，正是在那种纯正的日照方言、民俗的熏陶下，让我越来越像一个日照人，彻底地融入到了这个城市。
其次是改变了务虚不务实的思想观念。
刚毕业时，豪情万丈，激情四射，心中怀着对美好未来的宏伟蓝图，眼中盯着大城市、大企业的白领阶层，但缺少了一份对社会和个人责任的认知和感悟。诚然，好的发展平台能让我们的起点更高，但不可否认的是每一份工作都有它独到的精彩。萝花小学两年多的时间，洗尽了我身上的浮华，让我变成了一个脚踏实地、积极进取的人，也让我成为一个有责任、有担当的社会人。
最后是加深了对工作的感悟和理解。
刚毕业找工作的时候，总是以薪酬的高低和工作环境的好坏来评价一份工作，但两年多的教师生涯使我明白了那并不是工作的全部。就像有句话说的好，人生就像马拉松，在乎的并不是那最后一秒的成功，而是沿途洒下的汗水。两年多的教师生涯，我还收获了真情。它们来自深爱的学生、满意的家长以及亲人般的同事。如今，我教过的最大一届学生已经初中毕业，但还有很多学生碰到问题愿意向我咨询，看到他们变的越来越好，我感到非常的高兴与欣慰。
2 从教师到办公室工作人员的转变完全是我意想不到的惊喜。
初来办公室的日子里，像迷路的孩子一样不知所措，对各科室职责都一无所知。在科长、主任及同事们的热心帮助下，才渐渐明白了各科室的分工尤其是综合一科的职责所在。才知道了区委办公室是区委上传下达的枢纽，是区委日常工作的综合协调部门，是全区办公室的形象代言人，主要职责是充分发挥参谋助手、督促检查、协调综合三个作用，不断提高办文、办会、办事水平，为领导实施决策服务。其中综合一科则是肩负着起草综合文稿、开展调研活动的重任，历来人员多、任务重、要求高，是区委办公室发挥以文辅政作用的主力军。能有机会到这样的科室进行学习锻炼，我感到非常地荣幸，也深感机会难得，需要倍加珍惜。
一年半的时间，是短暂的，对我来说又是漫长的。短暂是因为一年多时间转眼间就度过；漫长则是因为在这段时间里需要我学习的东西有很多。总结一年来在综合一科的工作，我感觉有三个特点：
首先是综合。
一方面是文稿信息量“综合”。作为文稿起草人员，虽然不能说天文地理无所不知、无所不晓，但上至国家、省、市会议精神，下至区情民情，都要有所涉猎和了解。尤其是最新的政策方针要细细研读。看似简单的一篇文稿，却包含着丰富的内容，每一个例子、每一段话都是建立在大量信息的基础之上。另一方面是个人能力综合。还记得刚来时张主任说过，综合科需要的是“张口能说、提笔能写、有事能办”的综合型人才。特别是在文稿写作上，要成为“全能型”，不同类型、不同风格的稿子，都能“信手拈来”。
其次是精细。
精是精品，自从进入办公室，科长、主任就经常向我们灌输“打造精品”的思想意识，告诫我们不管是写文稿还是做事情都要精益求精，不做则已，做就全力以赴，做到最好；细就是细致，做事情要细心、用心，主要体现在校稿和各种材料的排版印刷上。我印象最深的就是校稿，刚来时认为校稿是很简单的一件事情，但等真正做的时候才发现，原来校稿也是一种“技术活”。没有一定的文字功底、没有认真负责的工作态度、没有精益求精的工作追求，是不可能胜任的这项工作的。
最后是辛苦。
还记得刚来办公室的时候，张主任开玩笑的问，你们能不能熬夜？开始不解，后来才知道，原来区委办公室各个科室工作都很辛苦，很多工作需要加班去完成。尤其是综合一科，熬夜加班是家常便饭，节假日不休也属正常。
但正是在艰苦的磨炼中，我们才锻炼了自己的毅力，提高了自己的能力，获得了充实的人生。回首一年多的经历，自我感觉在各方面都有所提高，但也发现了许多问题和不足。比如在思想上，有依赖心理，总觉得有科长和主任在，很多时候安排了就做，不安排也不想，不能积极主动去思考和谋划工作；在学习上，习惯于被动学习，用的时候才去现学现卖，没有长期性、针对性的学习规划；在行为上，自我约束还不够，没能以最严格的标准来要求自己，等等。
下步工作中，要做好以下四个方面，确保在个人素质能力提升、工作作风转变上取得明显成效。
一要“学”。
把学习作为自己的一种追求。坚持向书本学，既学理论政策，又学经济、法律、科技、历史和哲学，甚至对古今中外、天文地理、科技前沿等都要有所研究，对国际、国内以及省市区发生的重要事件能够及时了解，始终掌握最新的信息；坚持向同事学，孔子有言：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”区委办公室历来是优秀人才的汇集地，每个人都有值得我学习的地方，要继续保持谦虚、真诚的态度，不断吸取别人优点，改正自己缺点，进一步完善自身。
二要“思”。
勤思才能善谋。只有爱思考、勤思考、善思考，才能举一反三、融会贯通，才能真正的发挥以文辅政的作用。具体实践中，就是要多从科长、主任的角度去思考和谋划工作，立足东港发展实际，以全局性、战略性、前瞻性课题研究为中心，准确认识和全面把握全区经济发展的阶段性特征，加强对产业化、城镇化、生态化等重点内容的研究思考，不断提高文稿的思想内涵，为领导决策提供有益参考。
三要“勤”。
华罗庚曾经说过，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。我平时也多次听科长、主任等众多前辈们讨论如何写好稿子的问题，但每次的答案都是，没有其他办法，唯有多练。所以平时工作中要勤于动手，特别是要把写材料作为安身立命之本，坚持多写、多练，力争在看问题的广度、写文章的深度、干工作的力度上有较大提升。
四要“和”。
和，就是要讲团结、重和谐。只有团结，才能增强整体战斗力；只有和谐，才能树立良好形象。日常工作中要做到胸怀宽、气量大、姿态高，时刻以科室和办公室利益为重，继承和发扬好综合一科讲团结、重和谐的优良传统；要对自己坚持高标准、严要求，继续向在座的各位领导和同事们学习，确保综合一科和办公室的形象不在自己这里受损。
最后，我想说的是，不管我们站在哪里，环境如何变化，只要我们牢记“岗位有分工、职责无大小”，时刻以积极的心态去面对，脚踏实地，奋力前行，那么，成功必然属于你，幸福也将永远围绕你！
